Детство и юность
О своем детстве и юности Николай Петрович пишет: "Учился на средства отца и на приработок свой - занимался птицеловством, давал уроки, строил спортпринадлежности. "
Пройдем по этим строкам, чтобы понять больше об этом человеке.
Птицеловство. Птицеловство - давнее русское народное занятие. Мелких лесных певчих птиц (щеглов, чижей) ловили умельцы и продавали в клетках. Слушать их любили самые разные люди - помещики и купцы, торговцы, ремесленники, чиновники. Это увлечение по массовости и азарту не уступало охоте и рыбалке. О своей страсти к птицеловству писали знаменитые в России люди: писатели С. Аксаков и М. Горький. Клетки с певчими птицами для привлечения публики выставлялись в трактирах и магазинах. А где был спрос, рождалось и предложение. Так в городах появились птичьи рынки и птицеловы. Певчего чижа или щегла можно было продать за рубль (до 1917 года). Ловили птиц не только ради пения, но и ради красоты, и эти птички ценились выше. Клеста, похожего на Жар-птицу, можно было продать за 5 царских рублей.
Ловили на продажу и других красивых птиц. И даже обычных воробьев - живыми птицами было модно украшать особняки, салоны, фойе театров, зимние сады.
Тысячи людей сделали птицеловство семейным заработком. Пользовались ловушками собственной конструкции (так называемыми цапками). Цапок - клетка с захлопывающимися дверками, для привлечения птиц в нее насыпался корм. Дверки открывались и ставились на стопор. Стоило птичке приблизиться к корму и задеть стопор – дверца захлопывалась. Строить такие клетки юный Николай Петрович, наверно, умел сам, а дальнейшая его биография неизменно показывает, что руки у него были, что надо, и как видим, с детства.
Второй способ ловли - раскладка на траве сеток, в которые попадались птички, спустившиеся за рассыпанным кормом. Для приманивания к ловушке птицеловы одними губами имитировали трели птиц - птицеловы, как правило, были еще и великолепными звукоподражателями. Николай Петрович, скорее всего, умел всё это.
Уроки. Давать уроки - распространенное занятие того времени, даже если учитель очень юный, и сам едва научился грамоте. В биографии почти каждого русского человека того времени найдется такая практика. Вопрос в цене услуг. Учителя были нужны людям того времени в семьи разного дохода. Предложение услуг существовало на всякий кошелёк. Иногда платой учителю за урок был обед в семье ученика.
Спортпринадлежности. Скорее всего, речь идет о снаряжении для парусных яхт и снеговых буеров в том же яхт-клубе на Крестовском острове, в котором состоял старший брат Петр Петрович.
К концу 80-х годов на южном берегу Крестовском острова, где сейчас узкая полоска пляжа, возник Петербургский парусный яхт-клуб. Он был доступен для всех сословий. Здесь не стыдно было иметь маленькую яхточку собственного изготовления.
Здесь мог приобрести навыки судовождения мальчишка из простой семьи. Вот один из них виден у паруса. Фото эти сделаны Петром Петровичем Мутовкиным. Так может, это и был 12 - летний (в 1904 году) его младший брат Николай Мутовкин?
В начале 20 века парусные гонки проходили в Лахте, не только на воде, но и зимой на снегу.
У старшего брата Петра Петровича или у кого-то из друзей по клубу был такой вот буер на лыжах.
В конце 19 - начале 20 века в Санкт-Петербурге был в моде парусный спорт, водяной, как тогда говорили. Особенно у жителей городских районов вблизи берегов Финского залива. Состоятельные любители парусного спорта заказывали яхты и снеговые буера на английских или германских верфях.
Небогатые яхтсмены, а к ним, несомненно, относились братья Мутовкины, необходимое снаряжение и суда делали сами.
Где-то здесь вполне вероятно мог подрабатывать на постройке спортивных принадлежностей юный Николай Мутовкин.
Реальное училище И. С. Черняева
Николай Петрович пишет, что после начальной школы в 1901 году поступил "в Ларинского гимназию", а продолжил обучение с 1905 года по 1908 год в Реальном училище И.С. Черняева. О причине смены учебного заведения Николай Петрович ничего не написал. Попробуем представить эту причину с учетом того, что известно о том времени.
Когда ребенок сначала поступает в гимназию, а потом переводится в реальное училище, это могло означать, что академическую программу гимназии освоить ему оказалось сложно, так как он более склонен к практическому ремесленному образованию, которое давали реальные училища - как это и следует из их названия. Но ведь три года Николай Мутовкин таки проучился в гимназии. Значит, мог. Сегодня мы знаем, что для смены учебного заведения в 1905 году могла быть и другая причина.
1905 - год первой русской революции. Молодежь не осталась в стороне, студенты и учащиеся средних учебных заведений так или иначе участвовали в акциях протеста. Администрации учебных заведений было предписано властями в случае угрозы беспорядков прерывать занятия. В архиве сохранился протокол экстренного заседания педагогического совета петербургской Ларинской гимназии от 31 октября 1905 года. Обсуждали следующее: "Г-н директор доложил, что собравшиеся на уроки ученики явились в крайне возбужденном состоянии, очевидно, под влиянием состоявшегося митинга в университете, требовавшего прекращения занятий в учебных заведениях.* При этом некоторые воспитанники заявили, что по дороге в гимназию рабочие грозили им насилием в случае продолжения занятий в учебных заведениях. Мимо гимназии и по проспектам кругом гимназии большими толпами ходят забастовавшие рабочие и приказчики, угрожающие ворваться в гимназию и силой прекратить занятия. Ученики старших классов обратились с просьбой разрешить им совещания относительно положения дел. Обсудив это, педагогический совет постановил: в предупреждение могущих быть осложнений прекратить временно занятия в гимназии, отпустив учеников по домам. О времени возобновления занятий оповестить повестками как учащих, так учащихся." Источник: ЦГИА СПб, ф.139, оп.1, д.10236, л.19
4-я Ларинская гимназия находилась вблизи Петербургского университета, на 6-линии Васильевского острова, д.15, это учебное заведение с давними традициями - она была основана в 1836 г. Здание гимназии сохранилось, сейчас там находятся учебные помещения Санкт-Петербургского университета.
Судя по архивным документам, с ноября 1905 года занятия в этой гимназии были прекращены на неопределенный срок, а конца политическим беспорядкам не было видно. Учеба же была платной. Скорее всего, семья не могла или не считала нужным позволять безделье 13 - летнему подростку, устроила его в другое учебное заведение, которое не прекращало занятий - частное Реальное училище И.С. Черняева.
С зачётом трех классов гимназии его приняли сразу в 5 класс, предпоследний.
Реальное училище располагалось на Петроградской стороне в Татарском переулке, дом 12-14. Его два корпуса сохранились, занимает их Фармацевтический техникум Санкт-Петербургского химико-фармацевтического университета.
В реальном училище И.С. Черняева Николай Мутовкин поступил не на простые, традиционные ремесла, а на сложную технически специальность - ватто-механик, мастер по машинам Уатта ( двигателям, преобразующим энергию пара в движение колес).
И окончил 6 классов. Но сдавать выпускные экзамены не стал. В то время так делали многие небогатые ученики. Выпускные экзамены были платными, а документ об образовании не очень ценился. Он был практически не нужен, если человек хотел работать, а не учиться дальше. Работодателей устраивала справка о прослушанном курсе, которая выдавалась бесплатно, а знания и навыки работодатель проверял сам - или теоретическим входным экзаменом, или практически, на рабочем месте.
Реальное училище И.С. Черняева было интересным учебным заведением. Кроме профильных программ, в нем развивали общую культуру учащихся. Дети сами выпускали два (!) рукописных литературных журнала, со своими рассказами, стихами, рисунками к ним. Издания были коммерчески окупаемыми - продавались читателям по 10 - 20 копеек экземпляр, которые шли на канцелярские расходы. В архиве сохранились эти журналы. Их можно увидеть здесь https://balticlink.net/uchenicheskie-zhurnaly-1/
В списке учеников этого учебного заведения мы нашли еще нашего родственника - Вячеслава (Виктора) Очакова, погибшего в 1916 году где-то в Румынии, на фронтах Первой Мировой войны.
Виктор Очаков в 1910 году.
Причем, из архивных документов Реального училища следует, что выпускные экзамены он сдавал, но по математике не сдал. Протокол этого неудачного испытания, как это называли тогда, сохранились в архиве. Что было потом, пока неясно. Пересдавал, наверно. Тем не менее, в 1914 году Виктор Очаков стал студентом Политехнического института Петра Великого и учился до ухода, прямо с первого курса, на Великую войну, где пропал без вести в 1916.
Виктор Очаков в форме Политехнического института, ноябрь 1914 год. О судьбе В. Очакова можно прочесть здесь https://balticlink.net/viktor-nikolaevich-ochakov-/
Продолжение биографии Н. П. Мутовкина здесь https://balticlink.net/sudovoj-vatto-mehanik/